Акции
Компания
Блог
Проекты
Бренды
Образы
Услуги
Контакты
    8 (800) 200-75-40
    8 (800) 200-75-40 Звонок по России бесплатный
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в WhatsApp whatsapp.svg
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в Telegram tg.svg
    E-mail
    info@fgoskomplekt.ru
    Адрес
    Россия, Республика Хакасия, Абакан, Хлебная улица, 30
    Режим работы

    График работы: ПН-ПТ: 9:00–18:00.

    Все заказы отправленный в нерабочее время, обрабатываются в первый рабочий день.

    Мы в соцсетях
    Сайт по умолчанию
    Каталог
    По всему сайту
    По каталогу
    Войти
    0 Сравнение
    0 Избранное
    0 Корзина
    • Школьные доски
      Школьные доски
      • Аудиторные доски для школы и ВУЗа
      • Стеклянные магнитно-маркерные доски
      • Рельсовая система досок
      • Колонная система досок
    • Интерактивное оборудование
      Интерактивное оборудование
      • Интерактивная панель
      • Интерактивные доски и комплекты      
        • Интерактивные доски
        • Интерактивные комплекты
      • Рельсовая система с интерактивной системой      
        • Рельсовая система с интерактивной панелью
        • Рельсовая система с интерактивной доской
      • Интерактивное расписание для школ
      • Интерактивные столы
      • Интерактивные трибуны
      • Интерактивные киоски и табло
      • Интерактивный кульман
      • Уличное интерактивное оборудование
      • Интерактивное оборудование для логопеда и психолога
      • Интерактивные комплексы для детей
      • Интерактивный пол, стены и скалодромы
      • Интерактивные песочницы
      • Проекционные 3D пирамиды
    • Цифровые лаборатории, оборудование для ОГЭ и ГИА
      Цифровые лаборатории, оборудование для ОГЭ и ГИА
      • Цифровые лаборатории для детского сада
      • Цифровые лаборатории для школ      
        • Цифровые лаборатории по химии
        • Цифровые лаборатории по физики
        • Цифровые лаборатории по биологии
        • Цифровые лаборатории по географии
        • Цифровые лаборатории по экологии
        • Цифровые лаборатории по естествознанию
        • Цифровые лаборатории по физиологии
        • Цифровые лаборатории по математике
        • Цифровые лаборатории по нейротехнологии
        • Цифровые лаборатории по ОБЗР/ОБЖ
      • Оборудование для ОГЭ и ГИА      
        • Комплект оборудования ОГЭ и ГИА по физике
        • Комплект оборудования ОГЭ и ГИА по химии
    • VR и AR для образования
      VR и AR для образования
      • Голографический класс
      • VR тренажеры и лаборатории      
        • VR-конструкторы
        • Физика VR
        • Химия VR
        • Биология VR
        • Экология VR
        • ОБЖ VR
        • Стереометрия VR
        • Авиация и космонавтика VR
        • БЖД и охрана труда VR
        • Водоснабжение и водоотведение VR
        • Военная подготовка VR
        • Информационные технологии и электроника VR
        • Медицина VR
        • Металлургия и металлообработка VR
        • Нефть и газ VR
        • Пищевая промышленность VR
        • Сельское хозяйство и ветеринария VR
        • Экономика и предпринимательство VR
        • Строительство VR
        • Энергетика и теплоснабжение VR
        • Судостроение VR
      • Мобильные классы виртуальной реальности
      • Шлемы виртуальной реальности
      • Аксессуары и запчасти VR/AR
    • Компьютеры и оргтехника для образования
      Компьютеры и оргтехника для образования
      • Мобильный компьютерный класс
      • Мобильная цифровая библиотека
      • Мобильный лингафонный класс
      • Лингафонный кабинет для школы
      • Стационарный компьютерный класс
      • Компьютеры учителя и ученика
      • Графическая станция
      • Документ камеры для школ
      • Система голосования для школы
      • Планшеты
      • Серверы
      • МФУ и принтеры
      • Проекторы и экраны для школ
      • Светодиодный экран
      • Телевизоры
      • Фото, видео и оптика
      • Встраиваемые копьютеры OPS
      • Дополнительное оборудование
      • Мобильные стойки для панелей и досок
    • Оборудование для дополнительного образования
      Оборудование для дополнительного образования
      • Детская мультстудия
      • Школьная телестудия, медиакласс и медиацентр для школы
      • Школьная фотостудия
      • Студия искусства и дизайна
      • Издательский центр
      • Гончарное дело
      • Лаборатория прототипирования (Цифровое производство)
      • Интерактивный музей
    • Образовательная робототехника и конструкторы
      Образовательная робототехника и конструкторы
      • Робототехника для школы
      • Конструктор и робототехника для детского сада
      • Роботы на класс
      • Поля и мебель для соревнований
      • Образовательные наборы, платы и комплектующие Arduino
      • Образовательные наборы, платы и комплектующие Raspberry PI
    • Беспилотные летательные аппараты (БПЛА)
      Беспилотные летательные аппараты (БПЛА)
      • Квадрокоптеры и БПЛА для школы
      • Квадрокоптеры и БПЛА самолетного типа
      • Программируемый конструктор БПЛА
      • Тренажеры операторов БПЛА
      • Тренажеры операторов БПЛА самолетного типа
      • Тренажеры операторов БПЛА мультироторного типа
      • Программа для квадрокоптера
      • Кубы для полетов БПЛА
      • Трасса для квадрокоптеров и оборудование для полетов
      • FPV очки для БПЛА
      • Ремкомплект для квадрокоптера
      • Аккумуляторы для БПЛА
      • Пульты управления для БПЛА
      • Запасные части для БПЛА
      • Аксессуары для БПЛА
    • 3D принтеры и 3D сканеры
      3D принтеры и 3D сканеры
      • 3D принтеры для школы
      • 3D сканеры для школы
      • 3D ручки школы
      • Сушильный шкаф для пластика
      • Мойка для 3d моделей
      • Пластик для 3D принтера и другие расходные материалы
    • Программы, игры, стенды, плакаты, пособия для школы
      Программы, игры, стенды, плакаты, пособия для школы
      • Интерактивные учебные пособия для учебных классов
      • Интерактивные 3D программы для интерактивных панелей и досок
      • Стенды и таблицы по предметным областям
      • Методическое оформление стен для школ
      • Интерактивные пособия для занятий по робототехнике
      • Интерактивные пособия для подготовки к школе
      • Интерактивные пособия для изучения ПДД
      • Развивающие игры, квесты, сказки
    • Станки для школы
      Станки для школы
      • Станки
      • Станки с ЧПУ
      • Оборудование для соревнований Юниор
    • Национальные проекты
      Национальные проекты
      • Комната матери и ребенка
      • Семья. Семейные ценности
      • Патриотическое воспитание
      • Цифровая образовательная среда
      • Успех каждого ребёнка
      • Федеральный проект «Ментальное здоровье»
      • Финансовая грамотность
      • Экология
      • Доступная среда
      • Современная школа
    • Оборудование для людей с ОВЗ
      Оборудование для людей с ОВЗ
      • Имплантируемые слуховые системы
      • Слуховые аппараты
      • Умный дом «Исток-Смарт»
      • Устройства бытовой адаптации глухих и слабослышащих
      • Оборудование для формирования доступной среды для инвалидов
      • Товары для незрячих и слабовидящих
      • Реабилитационное оборудование
      • Оборудование для айтрекинга
      • Беруши
      • Оснащение рабочих мест ОВЗ
      • Зубные имплантаты TRI
      • Оборудование для профилактики инфекционных заболеваний
    • Медицинское учебное оборудование
      Медицинское учебное оборудование
      • Виртуальные и экранныые симмуляторы по медицине
      • Тренажеры-манекены для оказания первой помощи
      • Анатомические модели
      • Стенды по оказанию первой помощи
      • Травмотология и ортопедия
      • Хирургия, лапароскопия (тренажеры)
      • Сестринское дело
      • Скорая медицинская помощь
      • Эндоскопия
      • Оториноларингология
      • Офтальмология
      • Акушерство и гинекология
      • Неонатология
      • Урология, эндоурология
      • Косметология
      • Терапия
      • Стоматология
      • Роботы-симуляторы
      • Педиатрия
      • Кардиология
      • Проктология
      • Анестезиология, реанимация
      • Аккредитация
      • Вспомогательное оборудование по медицине
    • Оборудование для кабинетов в школе по ФГОС
      Оборудование для кабинетов в школе по ФГОС
      • Оборудование для начальных классов      
        • Дидактические и наглядные пособия для кабинета начальных классов
        • Комплекс учебных и наглядных пособий для кабинета начальных классов
        • Демонстрационные учебно-наглядные пособия для кабинета начальных классов
        • Предмет Литературное чтение на родном языке
        • Предмет Иностранный язык
        • Предмет Математика и информатика
        • Предмет Основы религиозных культур и светской этики
        • Предмет Естествознание и Окружающий мир
        • Предмет Изобразительное искусство
        • Предмет Технология
      • Мобильный компьютерный класс для начальных классов
      • Оборудование для учителя-логопеда      
        • Оборудование для логопеда
        • Стенды и плакаты для логопеда
        • Пособия для логопедов
        • Учебные программы для логопеда
      • Оборудование по русскому языку и литературе      
        • Учебные программы по русскому языку и литературе
        • Стенды и плакаты по русскому языку и литературе
        • Оборудование по русскому языку и литературе
      • Оборудование для кабинета иностранного языка      
        • Учебные программы по иностранному языку
        • Учебные пособия по иностранному языку
        • Мобильный лингафонный класс
        • Стенды и плакаты по иностранному языку
      • Оборудование для кабинета истории и обществознания      
        • Учебные программы по истории и обществознанию
        • Стенды и плакаты по истории и обществознанию
      • Оборудование для кабинета географии      
        • Учебные программы по географии
        • Цифровые лаборатории по географии
        • Оборудование по географии
        • Натуральные объекты по географии
        • Стенды и плакаты по географии
      • Оборудование для кабинета ИЗО      
        • Учебные программы по ИЗО
        • Оборудование и приборы для ИЗО
        • Модели для ИЗО
        • Стенды и плакаты по ИЗО
      • Оборудование для кабинета музыки      
        • Учебные программы по музыке
        • Оборудование и музыкальные инструменты
        • Стенды и плакаты по музыке
      • Оборудование для кабинета физики      
        • Учебные программы по физике
        • Цифровые лаборатории по физике
        • Лабораторное оборудование по физике для школы
        • Стенды и плакаты по физике
        • Лабораторные шкафы по физике
        • Система электроснабжения потолочная по физике
      • Оборудование для кабинета химии      
        • Учебные программы по химии
        • Цифровые лаборатории по химии
        • Лабораторное оборудование по химии для школ
        • Модели объемные и плоские, натуральные объекты для кабинета и лаборатории по химии
        • Стенды и плакаты по химии
        • Лабораторные шкафы по химии
      • Оборудование для кабинета биологии и экологии      
        • Учебные программы по биологии
        • Лабораторное оборудование по биологии для школ
        • Цифровые лаборатории по биологии и экологии
        • Модели, муляжи, аппликации по биологии и экологии
        • Стенды и плакаты по биологии и экологии
      • Оборудование для кабинета естествознания      
        • Интерактивные пособия по естествознанию
        • Цифровые лаборатории по естествознанию
        • Оборудование по естествознанию
        • Модели, коллекции, химические реактивы по естествознанию
        • Демонстрационные учебно-наглядные пособия по естествознанию
      • Оборудование для кабинета астрономии      
        • Учебные программы по астрономии
        • Цифровые лаборатории по астрономии
        • Оборудование и приборы по астрономии
        • Стенды и плакаты по астрономии
      • Оборудование для кабинета математики      
        • Учебные программы по математике
        • Цифровые лаборатории по математике
        • Оборудование по математике
        • Стенды и плакаты по математике
      • Оборудование для кабинета информатики      
        • Специализированная мебель и системы хранения
        • Рабочее место ученика
        • Рабочее место учителя
        • Мобильный компьютерный класс для основного общего и среднего общего образования
        • Мобильный лингафонный класс
        • Стационарный компьютерный класс
        • Учебные программы по информатике
        • Стенды и плакаты по информатике
      • Оборудование для кабинета видео-конференц-связи      
        • Система для организации видео-конференц-связи
      • Оборудование для кабинета технологии      
        • Домоводство (кройка и шитье)
        • Домоводство (кулинария)
        • Слесарное дело
        • Столярное дело
        • Оборудование для труда
      • Оборудование для кабинета ОБЗР      
        • Лазерные стрелковые тренажеры
        • Оборудование и приборы по ОБЗР
        • Образовательный модуль по освоению безопасности дорожного движения
        • Цифровые лаборатории по ОБЗР
        • Стенды и плакаты по ОБЗР
        • Учебные программы по ОБЗР
      • Оборудование для Профильный инженерно-технологический класс      
        • Лаборатория инженерной графики
        • Электронные средства обучения для инженерно-технологического класса
        • Лаборатория 3D моделирования и прототипирования
        • Модуль автоматизированных технических систем
      • Оборудование для Профильного медико-биологический класса      
        • Лабораторное и демонстрационное медико-биологическое оборудование
        • Модели объемные и плоские, натуральные объекты
        • Демонстрационные учебно-наглядные пособия
        • Оборудование лаборантской медико-биологического класса
      • Оборудование для кабинета физической культуры
      • Оборудование для кабинета психолога в школе      
        • Учебные программы для психолога
        • Оборудование для психолога
        • Стенды и плакаты для психолога
        • Пособия для психолога
    • Оборудование для детских садов
      Оборудование для детских садов
      • Дошкольное образование
      • Интерактивное оборудование для детей      
        • Интерактивный парк
        • Интерактивный стол
        • Интерактивные панели
        • Интерактивный пол
        • Интерактивная стена
        • Интерактивная песочница
        • Интерактивный скалодром
        • Интерактивный физкультурный комплекс
      • Учебное оборудование по ПДД для детей
      • Программное обеспечение для детских садов
      • Конструктор и робототехника для детского сада
      • Игровое оборудование для детских садов
      • Развивающие игрушки для детских садов
      • Балансиры для детей
      • Кабинет логопеда в детском саду
      • Кабинет психологав детском саду
      • Кабинет ранней помощи и развития детей
      • Кабинет специалиста по работе с РАС
      • Сенсорный кабинет для детей
      • Кабинет английского языка для детей
      • Кабинет художественной и интерактивной анимации
      • Нейротренажёры для детских садов
      • Оборудование для кружков робототехники для детских садов
      • Методическое оформление стен в детском саду
      • Бизиборды для детского сада
      • Театральная деятельность в детском саду
      • Коммуникаторы для детского сада
      • Стенды и плакаты для детского сада
      • Мягкие модули для детских садов
      • Оборудование для музыкального зала в детский сад
      • Спортивные товары для детского сада
      • Печатная продукция для детского сада
      • Наглядные пособия для детского сада
    • Оборудование для ВУЗов и колледжей
      Оборудование для ВУЗов и колледжей
      • Общетехнические и естественно-научные дисциплины      
        • Физика
        • Химия
        • Черчение. Начертательная геометрия. Инженерная графика
        • Детали машин
        • Сопротивление материалов, строительная механика
        • Теоретическая, техническая и прикладная механика
        • Теплотехника и термодинамика
        • БЖД. Электробезопасность
      • Электротехника, электроника, электромеханика, радиотехника      
        • Электротехника и основы электроники
        • Электроника (слаботочная, силовая, промышленная) Схемотехника
        • Электрические машины и электропривод, электроаппараты, электромеханика
        • Общепромышленные механизмы
        • Вычислительная и микропроцессорная техника. Схемотехника
        • Монтаж, наладка и ремонт электрооборудования, приводов и КИПа
      • Энергетика, возобнобновляемые источники энергии      
        • Энергетика. Релейная защита. Электроснабжение. Энерго и ресурсосберегающие технологии
        • Альтернативные и возобновляемые источники энергии
        • Теплогазоснабжение и вентиляция. Кондиционирование Холодильная техника
        • Газовое хозяйство
        • Светотехника и системы освещения
        • Атомная и водородная энергетика
      • Автоматика и управление      
        • Информационно-измерительная техника
        • Автоматизация технологических процессов и производств Мехатроника
        • Теория и системы автоматического управления
        • Автоматизация технологических процессов и производств. Мехатроника
        • Информационно-измерительная техника
        • Теория и системы автоматического управления
      • Металлургия, материаловедение      
        • Материаловедение и технологии материалов
        • Металлургия
      • Машиностроение исследовательское и испытательное оборудование      
        • Неразрушающий контроль. Дефектоскопия. Техническая диагностика
        • Робототехника. ГПС и ГПМ, CAD/CAM технологии
        • Станки и прессы с ЧПУ, CAD/CAM. Прототипирование
        • Метрология. Технические и электрические измерения. Технология машиностроения
        • Сварочное оборудование и технологии
        • Монтаж, наладка, диагностика и ремонт механического оборудования
      • Защита информации компьютерные сети телекоммуникации. ВОЛС радиотехника, сети ЭВМ      
        • Защита информации и системы безопасности Компьютерные сети IT технологии
        • Телекоммуникации Волоконно-оптические линии связи
        • Радиотехника. ВЧ и СВЧ технологии Навигация Радиолокация
      • Гидравлика и пневматика      
        • Механика жидкости и газа. Гидравлика. Газодинамика. Аэродинамика
        • Гидроприводы и гидроавтоматика
        • Пневмоприводы и пневмоавтоматика Автоматизация технологических процессов средствами электропневмоавт
        • Насосное и компрессорное оборудование. Вакуумная техника
      • Транспорт и технологические машины      
        • Автомобильная техника
        • Электротранспорт
        • Электрооборудование и электроника транспортных средств
        • Авиация и космическая техника
        • Краны, экскаваторы и подъемно-транспортные машины
        • Железнодорожный транспорт
        • Морская и речная техника
        • Логистика
      • Технологии и производство      
        • Профессиональная подготовка
        • Строительство и ЖКХ
        • Автоматизация технологии и производства
      • IT-технологии      
        • Основы ЭВМ и компьютеров
        • Цифровая электроника (твердотельная логика)
        • Программируемые устройства (МК, ПЛИС, ПЛК)
        • Телекоммуникация и передача данных
        • Компьютерные сети
      • Сельское хозяйство      
        • Готовые лаборатории по Механизации, электрификации и автоматизации сельского хозяйства
        • Почвообрабатывающие машины
        • Посевные машины
        • Уборочные машины
        • Машинно-тракторный парк
        • Механизация животноводства и растениеводства
        • Агрономия
        • Автоматизация технологических процессов в сельском хозяйстве
        • Электрификация технологических процессов в сельском хозяйстве
        • Учебные программно-методические комплексы
        • Симуляторы-тренажеры
        • Ремонт и обслуживание сельскохозяйственных машин
        • Наглядные пособия - c/x
      • Горные машины и оборудование      
        • Физико-химические свойства горных пород
        • Буровые машины и установки
        • Горнопроходческие машины и комплексы
        • Горнотранспортные машины
        • Технология добычи полезных ископаемых
        • Автоматизация горных работ
        • Открытые горные работы/Обогащение полезных ископаемых
        • Симуляторы-тренажеры и виртуальные программные комплексы - Горное дело
        • Наглядные пособия
      • Нефть и газ      
        • Готовые лаборатории по Нефти и газу
        • Добыча нефти
        • Поршневые насосы нефть
        • Подъем нефти с применением газлифта
        • Компрессоры и вакуумные насосы нефть
        • Гидравлические характеристики модели нефтяного пласта
        • Транспортировка и хранение нефти
        • Переработка нефти и газа
        • Виртуальные учебные комплексы по нефти и газу
        • Наглядные пособия (Нефть и газ)
      • Строительство и ЖКХ      
        • Строительные материалы, машины и технологии Архитектура
        • Системы ЖКХ. Водо, энерго и теплоснабжение. Очистка сточных вод
        • Экология
      • Мастерские профессионалитет/WRS      
        • Мастерские
        • Кабинеты технологии
      • Пищевая промышленность      
        • Готовые лаборатории по Общественному питанию
        • Общественное питание
      • Ветеринария      
        • Лабораторные стенды и тренажеры по ветеринарии
        • Модели и учебные макеты по ветеринарии
        • Стенд-планшеты светодинамические по ветеринарии
      • Военная подготовка      
        • Общевойсковая подготовка
        • Стрелковое вооружение. Артиллерия. Минометы. Боеприпасы
        • Танки. БМП. Бронетранспортеры
        • Ракетная техника
        • Наглядные пособия - военное дело
      • Экономика      
        • Деловые игры
        • Наглядные пособия по экономике
      • Учебное оборудование по пожарной безопасности для специализированных учреждений      
        • Тренажерные комплексы
        • Лабораторное оборудование
        • Охранные системы
        • Стенды и макеты
      • Таможенное дело/Учебное оборудование для МВД      
        • Криминалистика
        • Учебное оборудование
        • Учебные тренажеры транспортных средств полиции
      • Охрана труда и промышленная безопасность      
        • Охранные системы
      • Городской электротранспорт      
        • Учебные тренажеры городского рельсового общественного транспорта
      • Рабочие профессии      
        • Виртуальные тренажеры сварки и пособия
        • Маляр
        • Электрик
      • МЧС      
        • Лабораторные установки
        • МЧС: Стенды и макеты
        • МЧС: тренажеры
        • Продукция: Теплодымокамеры
      • Спортивные тренажеры      
        • Хоккейные тренажеры
        • Гребные тренажеры
        • Прочие тренажеры
      • Автогородки, ПДД и автошкола      
        • Учебное оборудование по ПДД
        • Конкурс "Безопасное колесо"
        • Светоотражатели для пешеходов
        • Детские автогородки и учебные площадки
        • Оснащение автогородков и дополнительное оборудование
      • Плакаты и таблицы для ВУЗов и колледжей
    Оснащение школы Оснащение школы Оснащение ВУЗов VR для образования VR для образования Квадрокоптеры Наборы для ОГЭ Наборы для ОГЭ Кабинет ОБЗР
    Сайт по умолчанию
    Каталог
    По всему сайту
    По каталогу
    Войти
    0 Сравнение
    0 Избранное
    0 Корзина
    Сайт по умолчанию
    Телефоны
    8 (800) 200-75-40 Звонок по России бесплатный
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в WhatsApp whatsapp.svg
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в Telegram tg.svg
    E-mail
    info@fgoskomplekt.ru
    Адрес
    Россия, Республика Хакасия, Абакан, Хлебная улица, 30
    Режим работы

    График работы: ПН-ПТ: 9:00–18:00.

    Все заказы отправленный в нерабочее время, обрабатываются в первый рабочий день.

    Мы в соцсетях
    0
    0
    0
    • Кабинет
    • 0 Сравнение
    • 0 Избранное
    • 0 Корзина
    • Бренды
    • Акции
    • Услуги
      • Услуги
      • Настройка электроники
      • Ремонт техники
    • Компания
      • Компания
      • О компании
      • Сотрудники
      • Новости
      • Отзывы
      • Карьера
      • Лицензии
      • Документы
    • Блог
    • Информация
      • Информация
      • Проекты
        • Проекты
        • Оснащение школ оборудованием
        • Оснащение ВУЗов оборудованием
          • Оснащение ВУЗов оборудованием
          • Поставка и установка оборудования в ГАПОУ "СГК" Самарской области
    • Контакты
    8 (800) 200-75-40 Звонок по России бесплатный
    • Телефоны
    • 8 (800) 200-75-40 Звонок по России бесплатный
    • +7 (958) 498-33-73 напишите нам в WhatsApp
      whatsapp.svg
    • +7 (958) 498-33-73 напишите нам в Telegram
      tg.svg
    • info@fgoskomplekt.ru
    • Россия, Республика Хакасия, Абакан, Хлебная улица, 30
    • График работы: ПН-ПТ: 9:00–18:00.

      Все заказы отправленный в нерабочее время, обрабатываются в первый рабочий день.

    Главная
    Каталог
    Оборудование для кабинетов в школе по ФГОС
    Школьные доски
    Интерактивное оборудование
    Цифровые лаборатории, оборудование для ОГЭ и ГИА
    VR и AR для образования
    Компьютеры и оргтехника для образования
    Оборудование для дополнительного образования
    Образовательная робототехника и конструкторы
    Беспилотные летательные аппараты (БПЛА)
    3D принтеры и 3D сканеры
    Программы, игры, стенды, плакаты, пособия для школы
    Станки для школы
    Национальные проекты
    Оборудование для людей с ОВЗ
    Медицинское учебное оборудование
    Оборудование для детских садов
    Оборудование для ВУЗов и колледжей
    Оборудование для кабинета химии
    Оборудование для начальных классов
    Мобильный компьютерный класс для начальных классов
    Оборудование для учителя-логопеда
    Оборудование по русскому языку и литературе
    Оборудование для кабинета иностранного языка
    Оборудование для кабинета истории и обществознания
    Оборудование для кабинета географии
    Оборудование для кабинета ИЗО
    Оборудование для кабинета музыки
    Оборудование для кабинета физики
    Оборудование для кабинета биологии и экологии
    Оборудование для кабинета естествознания
    Оборудование для кабинета астрономии
    Оборудование для кабинета математики
    Оборудование для кабинета информатики
    Оборудование для кабинета видео-конференц-связи
    Оборудование для кабинета технологии
    Оборудование для кабинета ОБЗР
    Оборудование для Профильный инженерно-технологический класс
    Оборудование для Профильного медико-биологический класса
    Оборудование для кабинета физической культуры
    Оборудование для кабинета психолога в школе
    Лабораторное оборудование по химии для школ
    Учебные программы по химии
    Цифровые лаборатории по химии
    Модели объемные и плоские, натуральные объекты для кабинета и лаборатории по химии
    Стенды и плакаты по химии
    Лабораторные шкафы по химии
    Методическое пособие по использованию ЛКХ
    Методическое пособие по использованию ЛКХ
    Методическое пособие по использованию ЛКХ
    Методическое пособие по использованию ЛКХ
    Методическое пособие по использованию ЛКХ

    Методическое пособие по использованию ЛКХ

    0
    Арт. ИМ000336891
    2 861 ₽
    В наличии
    Рассчитать доставку
    Нашли дешевле?
    Хочу в подарок
    Гарантия 5 лет
    Характеристики
    Цена актуальна на дату
    ?
    Какого числа актуализировали цену товара
    :
    09.04.2025
    Все характеристики
    2 861 ₽
    В наличии
    Рассчитать доставку
    Нашли дешевле?
    Хочу в подарок
    Гарантия 5 лет
    Цена действительна только для интернет-магазина и может отличаться от цен в розничных магазинах
    • Описание
    • Отзывы
    • Характеристики
    • Оплата
    • Доставка

    Часть 1. Базовый и углубленный уровень.

    Часть 2. Учебно-исследовательские и проектные работы.


    height=400 height=400 Пособие отдельно не продаётся. Только в дополнение к соответствующему оборудованию производства ООО Химлабо. СОДЕРЖАНИЕ Часть 1. Базовый и углубленный уровень ВВЕДЕНИЕ 9 1. ОПИСАНИЕ КОМПЛЕКСА 10 2. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ КОМПЛЕКСА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 33 2.1. Варианты использования лабораторного комплекса 33 2.2. Особенности проведения лабораторных опытов 33 2.3. Подготовка реактивов к использованию 34 2.4. Приготовление растворов 35 2.5. Правила техники безопасности при работе с химическими веществами и лабораторным оборудованием 37 2.5.1. Общие правила 37 2.5.2. Правила обращения с едкими и горючими веществами 38 2.5.3. Правила обращения с нагревательными приборами 38 2.5.4. Правила безопасного обращения с лабораторной посудой 39 2.6. Состав набора химической посуды и принадлежностей и их применение 39 2.6.1. Лабораторная и мерная посуда 39 2.6.2. Лабораторные принадлежности 41 3. ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ 46 3.1. ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ 46 3.1.1. Примеры физических явлений 46 3.1.2. Химические явления 46 3.1.3. Разделение смесей 47 3.1.4. Разложение основного карбоната меди (II) (малахита) 48 3.1.5. Реакция замещения меди железом в растворе хлорида или сульфата меди (II) 50 3.1.6. Получение кислорода из пероксида водорода 50 3.1.7. Обнаружение каталазы в пищевых продуктах 50 3.1.8. Действие растворов кислот на индикаторы 51 3.1.9. Отношение кислот к металлам 52 3.1.10. Взаимодействие кислот с оксидами металлов на примере оксида меди 52 3.1.11. Взаимодействие кислот с оксидами металлов на примере оксида магния 53 3.1.12. Свойства оснований (отношение к воде и индикаторам) 53 3.1.13. Взаимодействие углекислого газа с известковой водой 54 3.1.14. Взаимодействие щелочей с кислотами (реакция нейтрализации) 55 3.1.15. Изучение свойств амфотерных гидроксидов 55 3.1.16. Взаимодействие нерастворимых оснований с кислотами и щелочами 56 3.1.17. Разложение гидроксида меди (II) при нагревании 57 3.1.18. Получение гидроксидов железа (II) и (III) и изучение их свойств 57 3.1.19. Вытеснение одного металла другим из раствора соли 58 3.1.20. Химические свойства соляной кислоты 59 3.1.21. Распознавание соляной кислоты и ее солей 59 3.1.22. Распознавание галогенидов 60 3.1.23. Распознавание йода 61 3.1.24. Вытеснение галогенов из растворов их солей 61 3.1.25. Проведение реакций ионного обмена 62 3.1.26. Реакции обмена, идущие с образованием осадков 63 3.1.27. Реакции обмена, идущие с выделением газа 63 3.1.28. Определение характера среды раствора с помощью универсального индикатора 64 3.1.29. Распознавание сульфат-ионов в растворе 64 3.1.30. Изучение влияния различных условий на скорость химических реакций 65 3.1.31. Взаимодействие солей аммония со щелочами (качественная реакция на ион аммония) 66 3.1.32. Свойства азотной кислоты 67 3.1.33. Ознакомление со свойствами ортофосфорной кислоты и фосфатов 67 3.1.34. Ознакомление с азотными и фосфорными удобрениями 68 3.1.35. Взаимопревращения карбонатов и гидрокарбонатов 69 3.1.36. Качественная реакция на карбонаты 70 3.1.37. Распознавание солей щелочных металлов по окраске пламени 70 3.1.38. Окрашивание пламени солями щелочно-земельных металлов 71 3.1.39. Качественная реакция на ионы железа (II) и железа (III) 71 3.1.40. Окисление сульфата железа (II) нитратом серебра (I) 72 3.1.41. Взаимодействие хлорида железа (III) с йодидом калия 73 3.1.42. Химические свойства цинка и его соединений 73 3.1.43. Взаимодействие железа с растворами кислот 74 3.1.44. Получение сульфата тетраамминмеди (II) 75 3.1.45. Распознавание алканов и алкенов на примере образцов продуктов нефтепереработки 76 3.1.46. Качественная реакция на глицерин 76 3.1.47. Качественная реакция на фенол 77 3.1.48. Получение уксусного альдегида окислением этилового спирта 77 3.1.49. Качественные реакции на альдегиды 77 3.1.50. Окисление муравьиной кислоты раствором перманганата калия 78 3.1.51. Растворимость жиров 79 3.1.52. Непредельность олеиновой кислоты 79 3.1.53. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах и растительном масле 80 3.1.54. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом меди (II) и аммиачным раствором оксида серебра (I) 81 3.1.55. Химические свойства сахарозы 82 3.1.56. Взаимодействие крахмала с йодом, гидролиз крахмала 82 3.1.57. Цветные реакции на белки, свертывание белков 83 3.1.58. Свойства полиэтилена 84 3.1.59. Свойства поливинилхлорида 84 3.1.60. Свойства капрона 85 3.2. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 86 3.2.1. Правила работы в химической лаборатории. Ознакомление с химическими лабораторными принадлежностями и приемами обращения с ними 86 3.2.2. Очистка загрязненной поваренной соли 89 3.2.3. Анализ почвы 91 3.2.4. Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества 93 3.2.5. Получение и собирание кислорода 94 3.2.6. Получение и собирание водорода 97 3.2.7. Взаимодействие водорода с оксидом меди (II) 99 3.2.8. Реакция обмена между оксидом меди (II) и серной кислотой (получение медного купороса) 101 3.2.9. Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений 102 3.2.10. Получение аммиака и опыты с ним. Ознакомление со свойствами водного раствора аммиака 103 3.2.11. Распознавание минеральных удобрений 105 3.2.12. Получение и собирание оксида углерода (IV), изучение его свойств 106 3.2.13. Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений неметаллов и изучение их свойств» 108 3.2.14. Решение экспериментальных задач по теме «Получение соединений металлов и изучение их свойств» 109 3.2.15. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и неметаллы» 111 3.2.16. Идентификация неорганических соединений 112 3.2.17. Экспериментальное установление связей между классами неорганических соединений 116 3.2.18. Качественное определение водорода, углерода и хлора в органических соединениях 117 3.2.19. Получение этилена и опыты с ним 118 3.2.20. Получение ацетилена и опыты с ним 119 3.2.21. Получение бромэтана из спирта 120 3.2.22. Получение простого эфира и изучение его свойств 121 3.2.23. Получение уксусной кислоты и опыты с ней 123 3.2.24. Получение этилового эфира уксусной кислоты (этилацетата) 124 3.2.25. Получение мыла из жиров 125 3.2.26. Гидролиз жиров и полисахаридов 126 3.2.27. Распознавание органических веществ по характерным реакциям 127 3.2.28. Идентификация органических соединений 127 3.2.29. Получение и распознавание веществ 128 4. ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ 130 4.1. ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ 130 4.1.1. Физические и химические процессы 130 4.1.2. Растворы 131 4.1.3. Смеси и методы их разделения 131 4.1.4. Поведение веществ при нагревании 132 4.1.5. Получение кислорода из пероксида водорода, изучение его физических и химических свойств 133 4.1.6. Реакция дегидратации. Соответствие между гидроксидами и оксидами 135 4.1.7. Получение водорода и изучение некоторых его свойств 135 4.1.8. Физические свойства серы 136 4.1.9. Плавление серы 137 4.1.10. Свойства солей угольной кислоты 138 4.1.11. Свойства кремниевой кислоты и ее солей 138 4.1.12. Вытеснение оксидом углерода (IV) кремниевой кислоты из ее солей 139 4.1.13. Полиморфное превращение оксида свинца (II) 140 4.1.14. Получение и свойства гидроксидов кобальта (II) и никеля (II) 140 4.1.15. Окисление соли хрома (III) пероксидом водорода 141 4.1.16. Изучение окислительных свойств перманганата калия 141 4.1.17. Необратимый гидролиз солей 142 4.1.18. Взаимодействие раствора аммиаката серебра (I) с пероксидом водорода 143 4.1.19. Отношение каучука и резины к органическим растворителям 143 4.1.20. Опыты с резиновым клеем 143 4.1.21. Извлечение каучука из млечного сока растений 144 4.1.22. Растворимость глицерина в воде, его гигроскопичность и взаимодействие с гидроксидом меди (II) 145 4.1.23. Распознавание одно- и многоатомных спиртов и фенолов 145 4.1.24. Взаимодействие альдегида с фуксинсернистой кислотой 146 4.1.25. Окисление альдегидов и спиртов перманганатом калия 146 4.1.26. Получение уксусного альдегида окислением этилового спирта дихроматом калия и опыты с ним 147 4.1.27. Реакция «медного зеркала» 147 4.1.28. Свойства ацетона, его растворимость, ацетон как растворитель и его отношение к окислителям 148 4.1.29. Опыты с уксусной кислотой 149 4.1.30. Приготовление раствора с заданной молярной концентрацией 150 4.1.31. Определение основности уксусной кислоты 151 4.1.32. Омыление жиров. Сравнение свойств мыла и синтетических моющих средств (СМС) 151 4.1.33. Гидролиз сахарозы 152 4.1.34. Гидролиз целлюлозы 153 4.1.35. Гидролиз целлюлозы до амилоида 154 4.1.36. Нитрование целлюлозы и опыты с нитроцеллюлозой 154 4.1.37. Получение искусственного волокна 155 4.2. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 156 4.2.1. Растворимость 156 4.2.2. Типы химических реакций 158 4.2.3. Свойства воды 160 4.2.4. Получение и свойства солей 162 4.2.5. Спирты и фенол 164 4.2.6. Свойства предельных монокарбоновых кислот 165 4.2.7. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ 166 4.2.8. Исследование свойств анилина 168 4.2.9. Углеводы 169 4.2.10. Распознавание органических веществ по характерным реакциям 171 4.2.11. Приготовление растворов белков и выполнение опытов с ними 171 4.2.12. Волокна 173 4.2.13. Полимеры 174 4.2.14. Определение состава энергетических напитков 176 5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ 178 5.1. Ароматические углеводороды. Бензол, толуол 178 5.2. Одноатомные спирты. Этанол 179 5.3. Многоатомные спирты. Глицерин 181 5.4. Жиры 182 6. ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ С ВЕЩЕСТВАМИ ПОД ДЕЙСТВИЕМ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА 185 6.1. Устройство лабораторного оборудования для проведения опытов по химии с веществами под действием электрического тока 185 6.2. Общие рекомендации по организации лабораторных опытов с веществами под действием электрического тока 187 6.3. Основные приемы и операции, применяемые в опытах с растворами веществ под действием электрического тока 188 6.4. Лабораторные опыты 190 6.4.1. Испытание растворов электролитов и неэлектролитов на электрическую проводимость 190 6.4.2. Электролиз раствора сульфата меди (II) на инертных электродах 192 6.4.3. Электролиз раствора хлорида меди (II) CuСl2 193 6.4.4. Электролиз раствора хлорида калия KCl 195 6.4.5. Электролиз раствора йодида калия KI 196 6.4.6. Электролиз раствора сульфата натрия Na2SO4 198 6.4.7. Электролиз соляной кислоты HCl 199 6.4.8. Электролиз водного раствора гидроксида натрия NaOH 200 6.4.9. Движение перманганат-ионов к аноду 201 6.4.10. Движение дихромат-ионов к аноду 202 7. КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННЫЕ ОПЫТЫ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ 204 7.1. Определение температуры кипения жидкости 204 7.2. Изучение электропроводности веществ 205 7.3. Сравнение электропроводности дистиллированной и водопроводной воды 205 7.4. Изучение процесса плавления 205 7.5. Изучение теплового эффекта реакции нейтрализации 206 7.6. Изучение зависимости величины теплового эффекта реакции от количества веществ 206 7.7. Реакции нейтрализации 207 7.8. Экзотермические процессы. Растворение гидроксида натрия или безводного сульфата меди (II) в воде 207 7.9. Эндотермические процессы. Растворение нитрата аммония в воде 208 7.10. Закон Гесса 208 7.11. Изменение температуры при окислительно-восстановительных реакциях. Взаимодействие хлорида меди с алюминием 209 7.12. Влияние температуры на гидролиз солей 210 7.13. Растворимость веществ, пересыщенные растворы 211 7.14. Сильные и слабые электролиты 212 7.15. Взаимодействие гидроксида бария с серной кислотой 212 7.16. Определение электропроводности и реакции среды водного раствора аммиака 213 7.17. Взаимодействие известковой воды с углекислым газом 213 7.18. Зависимость электропроводности раствора от растворителя 214 7.19. Влияние одноименных ионов на смещение химического равновесия 215 7.20. Определения рН среды растворов солей 215 7.21. Определение силы угольной и сернистой кислот 216 7.22. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия 216 7.23. Взаимодействие ацетилена с раствором перманганата калия 216 7.24. Сравнение температуры кипения одноатомных спиртов 217 7.25. Испарение предельных одноатомных спиртов 218 7.26. Определение температуры плавления стеариновой и пальмитиновой кислот 218 7.27. Распознавание растворов органических кислот 219 7.28. Исследование растворов хозяйственного и туалетного мыла, синтетических моющих средств 219 7.29. Сравнение основных свойств аммиака и метиламина 220 7.30. Определение среды растворов аминокислот 220 8. ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВОГО МИКРОСКОПА 222 8.1. Установка программного обеспечения 222 8.2. Основные правила обращения с цифровым микроскопом 222 8.3. Предлагаемые опыты 223 8.3.1. Образование кристаллов сульфата меди (II) 223 8.3.2. Взаимодействие крахмала с йодом (под микроскопом) 224 8.3.3. Изучение строения минералов, содержащих железо 224 8.3.4. Изучение строения природных сульфидов 226 8.3.5. Изучение строения минералов, содержащих кальций 228 Заключение 230 Литература 230 Приложения 232 Проект кабинета и мастерской для исследовательской и проектной деятельности по физике, химии, биологии и естествознанию 237 СОДЕРЖАНИЕ Часть II. Учебно - исследовательские и проектные работы. ВВЕДЕНИЕ 6 1. ОПИСАНИЕ КОМПЛЕКСА 10 2. ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ И ЛАБОРАТОРНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ 32 3. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ, СВЯЗАННЫЕ С МЕТОДАМИ ХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 34 3.1. Определение качества меда 34 3.1.1. Определение органолептических показателей 34 3.1.2. Определение содержания воды 36 3.1.3. Определение механических примесей 37 3.1.4. Обнаружение примеси муки или крахмала [6] 39 3.1.5. Обнаружение примеси желатина [6] 39 3.1.6. Обнаружение примеси патоки 39 3.1.7. Определение падевого меда [6] 40 3.1.8. Определение общей кислотности 41 3.1.9. Качественная реакция на оксиметилфурфурол 41 3.1.10. Определение диастазного числа 42 3.1.11. Качественное определение содержания редуцирующих сахаров 43 3.1.12. Количественный анализ сахаров 44 3.1.13. Хроматографический анализ сахаров 47 3.2. Определение качества и подлинности оливкового масла 50 3.2.1. Определение йодного числа 51 3.2.2. Элаидиновая проба 53 3.2.3. Цветные реакции с концентрированной серной кислотой 53 3.2.4. Определение примесей в оливковом масле 54 3.3. Анализ молока, сахара и других продуктов питания, определение их качества 56 3.3.1. Определение кислотности молока и молочных продуктов 56 3.3.2. Определение содержания белка в молоке 57 3.3.3. Анализ «коричневого» сахара 59 3.3.4. Определение содержания витамина С 61 3.3.5. Определение содержания витамина Р 66 3.4. Исследования, связанные с экологическими проблемами 69 3.4.1. Определение засоленности почвы 69 3.4.2. Определение содержания ртути в воздухе 71 3.4.3. Определение общей, временной и постоянной жесткости воды 73 3.4.4. Определение нитратов и нитритов в питьевой воде 75 3.4.5. Определение активного хлора в питьевой воде 80 3.4.6. Определение хлорид-ионов в питьевой воде 81 3.4.7. Определение содержания железа в питьевой воде 82 3.4.8. Определение содержания ПАВ в питьевой и в природной водах 84 4. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ВЫДЕЛЕНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ ИЗ РАСТИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ 88 4.1. Выделение фермента уреазы и изучение ее свойств 88 4.1.1. Выделение уреазы и определение ее ферментативной активности 88 4.1.2. Определение оптимальных условий для уреазы 89 4.1.3. Определение мочевины в жевательных резинках 92 4.2. Выделение танина и изучение его свойств 93 4.3. Выделение кофеина и изучение его свойств 95 4.4. Выделение пигментов из листьев растений, разделение смеси с помощью хроматографии и по Краусу 97 4.4.1. Разделение пигментов зеленого листа методом бумажной и колоночной хроматографии 97 4.4.2. Разделение пигментов методом Крауса 101 5. ИССЛЕДОВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПРОТЕКАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ 103 5.1. Изучение диссоциации сильных и слабых электролитов 103 5.1.1. Зависимость концентраций ионов водорода от степени разбавления сильного и слабого электролита 103 5.1.2. Определение электропроводности и pH раствора уксусной кислоты 104 5.1.3. Изучение силы одноосновных карбоновых кислот 106 5.2. Определение параметров скорости химической реакции 108 5.2.1. Зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ 108 5.2.2. Изучение зависимости скорости реакции от температуры 112 5.3. Изучение колебательных реакций 116 6. ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ХИМИЧЕСКИМ СИНТЕЗОМ 119 6.1. Синтез индикаторов 119 6.1.1. Синтез резорцинового синего (лакмоида) 119 6.1.2. Синтез фенолфталеина 119 6.1.3. Синтез флуоресцеина 121 6.1.4. Синтез пара-нитрозофенола и пара-дифеноксиаминофенола 122 6.1.5. Синтез розоловой кислоты (аурина) 123 6.1.6. Синтез орто- и пара-нитрофенолов 124 6.1.7. Синтез люминола 125 6.1.8. Синтез орто-фенантролина 128 6.2. Синтез реактивов для школьной лаборатории из отходов химического эксперимента 134 6.2.1. Регенерация серебра, получение нитрата серебра 134 6.2.2. Переработка сульфата бария, получение хлорида бария 136 6.2.3. Получение пероксида бария 138 6.2.4. Переработка оксида хрома (III) 139 6.2.5. Переработка нихромовой проволоки 142 6.2.6. Получение нитрата свинца и сурьмы из отработанного свинцового аккумулятора 144 6.2.7. Получение основного карбоната меди (II) 146 6.2.8. Получение гидроксида натрия из кальцинированной соды 148 6.2.9. Получение соединений марганца и цинка из отработанных элементов питания (батареек) 149 6.2.10. Получение солей алюминия из лома 158 6.2.11. Получение щавелевой кислоты из сахарозы 163 6.3. Моделирование технологических процессов. Получение легкоплавких окрашенных стекол 165 7. ПРИЛОЖЕНИЯ 168 7.1. Пример оформления проектной работы 168 Введение 169 1. Свойства коллоидных растворов золота 171 2. Применение коллоидных растворов золота в медицине 173 3. Получение коллоидных растворов золота 175 Заключение 185 Список литературы 185 Приложение. Глоссарий 187 7.2. Получение необходимых реактивов и методика приготовления растворов 189 7.2.1. Получение тиосульфата натрия 189 7.2.2. Приготовление 0,1 М раствора тиосульфата натрия 189 7.2.3. Получение иодата калия 190 7.2.4. Синтез бромата калия 190 7.2.5. Приготовление 0,1 М раствора гидроксида натрия, свободного от карбоната 191 7.2.6. Приготовление 0,1 н раствора перманганата калия 191 7.2.7. Приготовление раствора индигокармина 192 7.2.8. Приготовление реактива Мюллера 192 7.2.9. Синтез сульфосалициловой кислоты 193 7.2.10. Получение безводной щавелевой кислоты 193 7.2.11. Анилин свежеперегнанный 194 7.2.12. Получение тиомочевины 194 Заключение 195 ПРОЕКТ КАБИНЕТА И МАСТЕРСКОЙ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИКЕ, ХИМИИ, БИОЛОГИИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ 196
    Загрузка отзывов...
    0
    Цена актуальна на дату
    ?
    Какого числа актуализировали цену товара
    09.04.2025

    Оплачивайте покупки удобным способом. В интернет-магазине доступно 3 варианта оплаты:

    1. Наличные при самовывозе или доставке курьером. Специалист свяжется с вами в день доставки, чтобы уточнить время и заранее подготовить сдачу с любой купюры. Вы подписываете товаросопроводительные документы, вносите денежные средства, получаете товар и чек.
    2. Безналичный расчет при самовывозе или оформлении в интернет-магазине: карты МИР, Visa и MasterCard. Чтобы оплатить покупку, система перенаправит вас на сервер системы ASSIST. Здесь нужно ввести номер карты, срок действия и имя держателя.
    3. ЮMoney при онлайн-заказе. Для совершения покупки система перенаправит вас на страницу платежного сервиса. Здесь необходимо заполнить форму по инструкции.

    Экономьте время на получении заказа. В интернет-магазине доступно 4 варианта доставки:

    1. Курьерская доставка работает с 9.00 до 19.00. Когда товар поступит на склад, курьерская служба свяжется для уточнения деталей. Специалист предложит выбрать удобное время доставки и уточнит адрес. Осмотрите упаковку на целостность и соответствие указанной комплектации.
    2. Самовывоз из магазина. Список торговых точек для выбора появится в корзине. Когда заказ поступит на склад, вам придет уведомление. Для получения заказа обратитесь к сотруднику в кассовой зоне и назовите номер.
    3. Постамат. Когда заказ поступит на точку, на ваш телефон или e-mail придет уникальный код. Заказ нужно оплатить в терминале постамата. Срок хранения — 3 дня.
    4. Почтовая доставка через почту России. Когда заказ придет в отделение, на ваш адрес придет извещение о посылке. Перед оплатой вы можете оценить состояние коробки: вес, целостность. Вскрывать коробку самостоятельно вы можете только после оплаты заказа. Один заказ может содержать не больше 10 позиций и его стоимость не должна превышать 100 000 р.
    Назад к списку
    Интернет-магазин
    Каталог
    Акции
    Бренды
    Услуги
    Коллекции
    Образы
    Компания
    О компании
    Сотрудники
    Новости
    Отзывы
    Карьера
    Лицензии
    Документы
    Информация
    Проекты
    Помощь
    Условия оплаты
    Условия доставки
    Гарантия на товар
    Вопрос-ответ
    Связаться с нами
    8 (800) 200-75-40
    8 (800) 200-75-40 Звонок по России бесплатный
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в WhatsApp whatsapp.svg
    +7 (958) 498-33-73 напишите нам в Telegram tg.svg
    E-mail
    info@fgoskomplekt.ru
    Адрес
    Россия, Республика Хакасия, Абакан, Хлебная улица, 30
    Режим работы

    График работы: ПН-ПТ: 9:00–18:00.

    Все заказы отправленный в нерабочее время, обрабатываются в первый рабочий день.

    Мы в соцсетях
    info@fgoskomplekt.ru
    Россия, Республика Хакасия, Абакан, Хлебная улица, 30
    Подписаться
    на новости и акции
    © 2025 © Комплектант - комплектация образовательных учреждений школ, детских садов и университетов.
    Карта городов            Конфиденциальность
    Оферта

    На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии.

    Все ресурсы сайта astana.fgoskomplekt.ru, включая (но не ограничиваясь) текстовую, графическую, фотографическую и видео информацию, структуру, дизайн и оформление страниц, доменное имя, фирменное наименование являются объектами авторского права и прав на интеллектуальную собственность, защищены российским законодательством и международными соглашениями об охране авторских прав. Запрещается любое использование содержания страниц и контента данного сайта на других площадках без предварительного согласия правообладателя. Запрещаются любые иные действия, в результате которых у пользователей Интернета может сложиться впечатление, что представленные материалы не имеют отношения к astana.fgoskomplekt.ru.

    Главная Каталог 0 Корзина 0 Избранные Кабинет 0 Сравнение Акции Контакты Услуги Бренды Отзывы Компания Лицензии Документы Реквизиты Регион Поиск Блог Обзоры
    Остались вопросы?
    Напишите нам и мы поможем подобрать оборудование именно для Вас!
    Мобильный телефон
    Email
    Whatsapp
    Whatsapp
    Telegram
    ВКонтакте
    Этот сайт использует cookie-файлы и другие технологии, чтобы помочь Вам в навигации, а также для предоставления лучшего пользовательского опыта и анализа использования наших продуктов и услуг.
    Я согласен